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정체성 재구성을 위한 텍스트 읽기와 교육연극

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Re-encoding The Identity Through The Inter-performance

한귀은

국어교과교육학회 국어교과교육연구 제1호 2001.05 pp.169-196
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목차

1. 문제제기
 2. 자아정체성을 탐색하는 매체로서의 교육연극
 3. 상호적 읽기와 연행을 통한 정체성 재구성
  3.1 독백극을 통한 반성적 자아 탐색
  3.2 대화극을 통한 자아에 대한 냉소 극복
  3.3 동작극을 통한 다중적 정체성 탐색
 4. 결론
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 한귀은 Han, Gwi-eun. 부산대 강사

참고문헌

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