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영어

This study aims to introduce keyword network analysis and analyze the trend of Sport Pedagogy research in Korea. 1,242 studies related to Sport Pedagogy from 2006 to 2015 were collected, and keyword network analysis was conducted. The main results are as follows. First, approximately 120 studies(124.2) on Sport Pedagogy were published annually. Secondly, most of the research methods were quantitative, followed by qualitative research, literature research, and mixed research. Third, the main keywords were ‘elementary student’ followed by physical education class, physical activity, physical education, elementary physical education, elementary school, physical fitness, self-efficacy, and physical self description. Fourth, according to analysis of 58 high degree centrality keywords; ‘physical education~physical education class~participation~physical activity~physical education~perception~class satisfaction’, ‘physical fitness~school physical education~school sport club~new sports~exercise participation~physical self description~intrinsic motivation~emotion’, ‘curriculum~character~physical activity value~physical education curriculum~character education~best practice~narrative inquiry~physical education textbook’, ‘elementary physical education class~elementary school teachers~elementary physical education~expression activities’, ‘body composition~physique~self-esteem’, a trend emerged showing keywords were related to each other. Based on these findings, the task to undertake are qualitative growth and substantiality in Sport Pedagogy, cooperative work and convergence between studies, keyword network analysis is applicable to Sport Pedagogy.

한국어

이 연구는 키워드 네트워크 분석 방법을 소개하고 한국 체육교육학 연구의 동향을 살펴보기 위하여, ｢한국스포츠교육학회지｣, ｢한국체육교육학회지｣, ｢한국초등체육학회지｣에 게재된 최근 10년간의 논문(1,242편)을 대상으로 키워드 네트워크 분석방법을 적용해 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 분석 대상이 된 세 곳의 학술지에 발표된 논문은 최근 10년을 기준으로 한해 평균 120편(124.2) 정도이다. 둘째, 연구 방법은 양적연구, 질적연구, 문헌연구, 혼합연구 순으로 나타났다. 셋째, 키워드 빈도는 초등학생, 체육수업, 신체활동, 체육교육, 초등체육, 초등학교, 체력, 자기효능감, 신체적자기개념 순으로 나타났다. 넷째, 연결중심성이 높은 58개 키워드를 추출하여 네트워크 분석을 실시한 결과, ‘체육~체육수업~참여~신체활동~체육교육~인식~수업만족도’, ‘체력~학교체육~ 학교스포츠클럽~뉴스포츠~운동참여~신체적자기개념~내적동기~정서’, ‘교육과정~인성~신체활동가치~체육과교육과정~인성교육~좋은수업~내러티브탐구~체육교과서’, ‘초등체육수업~초등교사~초등체육교육~표현활동’, ‘신체조성~신체구성~체격~자아존중감’이 밀접하게 관련되어 연구되는 경향을 보였다. 이에 따른 향후 과제로는 첫째, 체육교육학 연구의 질적 성장과 내실화, 둘째, 연구 간의 협업과 융합, 셋째, 체육교육학 분야에서 키워드 네크워크 분석 방법의 활용 가능성을 제시하였다.