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스쿨죤 파지티브 가이던스: 몽골 사례 연구

원문정보

Positive Guidane for School Zone: Mongolian Case Study

박순용, 이석기, 정준화, 김용석

한국ITS학회 한국ITS학회 학술대회 2015년 한국ITS학회 춘계학술대회 2015.04 pp.73-73
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저자정보

  • 박순용 한국건설기술연구원, 수석연구원
  • 이석기 한국건설기술연구원, 수석연구원
  • 정준화 한국건설기술연구원, 선임연구위원
  • 김용석 한국건설기술연구원, 수석연구원

참고문헌

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