earticle

영어

This study is to try and understand the breathing that become the focal point in the movement of the Korean dance, so it tried to track the patterns and principles of breathing carefully. Breathing regulate the ordinary body movements and rhythm which is very important role in Korean dance. By noticing that breathing controles feeling and makes it possible to move variously, we can understand that reathing is certainly a core point of dance. First, we tried to understand Lim, Hak – Sun's second “pulling up and pulling down” phase 2 by using that enable to indicate breath and rhythm of korean dance and to analyze the relationship between breathing and movements through understanding of patterns of rhythm. Moreover, by understanding the outcome of this study objectively, we try to prepare the framework that analyze movements and breathing of “ pulling up and pulling down” movement, and try to provide research data about practical education. We wish that this research data could be used for the practical education that must be keep paced with body to body practical education which exist these days, and we also wish that this research data could help establishing minute education system of dance through concorrent training of practical technique and theory.

한국어

본 연구는 우리 춤의 움직임에 중심이 되는 호흡을 이해하기 위한 것으로 호흡의 원리와 구성을 고찰하였다. 호 흡은 일상적인 신체의 움직임과 리듬을 조절해주며 이는 한국춤에서도 매우 중요한 역할을 한다. 한국춤이 호흡 을 통해 감정을 조절하고 호흡을 이용하여 다양한 움직임을 가능하게 한다는 것을 보면 호흡이란 진정한 춤의 핵심임을 알 수 있다. 먼저 한국춤의 호흡을 표기할 수 있도록 고안된 임학선의 호흡표기법을 이용하여 <태극구 조 기본춤>의 2단계 “끌어올리고 내리기”의 호흡을 분석하고 그 리듬패턴의 이해를 근거로 삼아 호흡과 움직임 과의 상관관계를 상세하게 해석해 보고자 한다. 나아가 본 연구의 결과에 대한 객관적인 이해를 통해 “끌어올리 고 내리기”의 춤사위와 호흡을 분석한 틀을 마련하고, 실기교육을 위한 연구 자료로 만들어 제시하고자 한다. 이 연구결과는 몸에서 몸으로 전수하는 기존의 실기교육에 병행되어야 할 이론교육을 위한 자료로 사용되길 바라며 실기와 이론의 동시 교육을 통해 좀 더 면밀한 무용교육의 체제가 성립되도록 보탬이 되고자 한다.