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프로젝트 수업에서 교사의 스케폴딩 적용시점이 초등학교 아동의 학업성취에 미치는 효과

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The Effects of Teacher's Scaffolding Application Time in Project Instruction on Elementary School Children's Academic Achievement

정미진

초등교육학회 초등교육학연구 제12권 제1호 2005.08 pp.115-132
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