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바둑교육현장에서 실제로 절실히 요구되는 체계적인 교육과정 및 지도방법론과 관련된 이론적 연구는 그동안 부분적으로 바둑 연구자들 사이에서 이루어지고는 있으나, 아직 연구되어야 할 구체적인 분야와 주제들이 산적해 있는 상황이다. 본 연구는 그간의 현장 바둑교육 경험을 토대로, 현재 진행되고 있는 특기적성 바둑교육 교육과정에 대한 전반적인 내용들을 정리해 보았다. 첫째, 현행 특기적성 바둑교육의 운영실태와 문제점들을 짚어 보았고, 둘째, 바둑의 원리와 아동바둑교육의 목표를 간략히 정리하였다. 셋째, 입문단계 바둑학습 과정을 ‘전투원리’, ‘사활개념’, ‘집 개념’ ‘포석과 행마’ 등 네 가지 기본 구성요소를 구분하여 단계별 학습과정을 제시하였다. 넷째, 바둑교육 지도계획서와 교수학습지도안을 하나의 사례로서 제시해 보았다. 본 연구에서는 이러한 논의를 바탕으로 앞으로의 바둑교육의 발전을 위한 제안을 제시하였다.