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통합학급의 장애학생들을 위한 수학교육

목차

I. 개별화 교육운영위원회의 구성
 II. 개별화 교육계획의 개발
  1. IEP의 내용 
  2. 장 · 단기 목표의 수립
 III. 통합학급의 장애학생들을 위한 수학 교과과정 운영
  1. 교수방법의 수정
  2. 교과과정 내용의 수정
  3. 교수적 수정의 절차
  4. 특정 교수전략의 활용
 VI. 맺는말
 참고문헌

저자정보

  • 조광순 공주대학교 특수교육과

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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