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영재교육의 현황과 그 방향

목차

1. 원의 면적은 0이다?
 2. 영재교육의 사례(연세대학교 과학영재교육센터)
  교육목표 
  설립
  교육기간
  교육분야 및 선발인원
  재학생 수
  교육시간 및 운영
  수업진행
  교육내용
  학생선발
  2002년도 응시현황
  사사교육
  교재개발
  학생평가
  학습평가
  성취도 평가
  특별 프로그램
  교육성과
  문제점
  운영방향
  수학교육내용

저자정보

  • 張健洙 장건수. 연세대학교 과학영재교육센터 소장

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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