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한ㆍ일 초등학교 수학과 개정 교육과정 비교 연구

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강홍재, 임현수

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010학년도 한국초등수학교육학회 연구발표대회 논문집 2010.08 pp.211-218
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목차

Ⅰ. 들어가며
 Ⅱ. 양국의 초등학교 수학과 새 교육과정
  1. 양국의 초등학교 수학과 새 교육과정의 개정 배경
  2. 양국의 수학과 새 교육과정의 개정 방향 및 중점
  3. 양국의 초등학교 수학 수업 시수
  4. 양국의 초등학교 수학과 새 교육과정 목표
  5. 양국의 초등학교 수학과 내용영역 명
  6. 수학교과의 내용이행 및 삭제되거나 새롭게 추가된 내용
  7. 초등학교 수학과 내용 영역
 Ⅲ. 나가며
 참고문헌

저자정보

  • 강홍재 진주교육대학교 수학교육과
  • 임현수 거창 창남초등학교

참고문헌

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