earticle

영어

This study investigated the effect of communication components including usage, contents satisfaction and communication climate, amongst other variables of a university newspaper on the student’s identification. In particular, the study focused on the role of communication contents and climate as the main variables in developing the organizational identification which has been highlighted by prior studies. As a result, the effect of the student’s usage of the university newspaper on the contents satisfaction, and the effect of the contents satisfaction and communication climate on the relationshipwith the university and identification development as an overall research model were statistically verified. Based on the results, a related discussion was suggested.

한국어

이 연구는 학교일체감 제고를 향상시키기 위한 대학내 커뮤니케이션 요소들의 역할을 알아보기 위해 서울 소재 대학의 학생 1,181명을 대상으로 학보 이용 현황과 학보 콘텐츠 만족, 커뮤케이션 기풍 인식 등을 조사하였다. 특히 선행 연구들이 강조해 온 조직일체감 제고를 위한 핵심 변수로서 콘텐츠와 커뮤니케이션 기풍의 세부적 영향력에 초점을 맞추었다. 분석 결과, 대학생들의 학보 이용이 콘텐츠 만족도에 미치는 영향력과 콘텐츠 만족도 및 커뮤니케이션 기풍 인식이 학교관계 인식과 일체감 제고에 미치는 전체 모델의 영향력이 통계적으로 검증되었다. 커뮤니케이션 기풍에 영향을 미치는 학보 콘텐츠 소재로서 비판.혁신, 학업정보, 일상생활 순으로 영향력의 차이가 나타났으며, 학교관계 인식에 영향을 미치는 커뮤니케이션 기풍 요소로서성취목표제시, 정보신뢰성, 의사결정참여 순으로 영향력이 나타났다. 이러한 결과를 근거로 관련논의가 제시되었다.