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Performance evaluation using the history of mathematics
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초록
영어
This paper propose the new teaching method in performance evaluation using the history of mathematics. This idea encourages students in self-guided learning at highschool mathematics class.
목차
I. 서론
II. 수학교육의 문제
III. 개선 방향
1. 수행평가
2. 수행과제의 예
III. 수학사를 활용한 수행평가의 예
IV. 결과 및 제언
1. 실행결과
2. 개선점
3. 새로운 문제
4. 제안
참고문헌
ABSTRACT
II. 수학교육의 문제
III. 개선 방향
1. 수행평가
2. 수행과제의 예
III. 수학사를 활용한 수행평가의 예
IV. 결과 및 제언
1. 실행결과
2. 개선점
3. 새로운 문제
4. 제안
참고문헌
ABSTRACT
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