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<연구논문>

영화를 통한 도덕ㆍ윤리 교육과 그 실제

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예정민, 최병화

한국시민윤리학회 한국시민윤리학회보 제15집 2002.12 pp.371-393
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목차

I. 서론
 II. 영화의 교육적 가치
  1. 영화의 교육적 가치
  2. 영화의 도덕교육적 가치
 III. 영화읽기
  1. 영화 분석
  2. 테마와 창작 의도 읽기
  3. 테마의 평가 및 활용
  4. 영화 『영웅』의 진(秦)무한과 Hegel의 '진(眞)무한'
 IV. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 예정민 부산대학교 윤리교육과 강사
  • 최병화 경성대학교 신학과 강사

참고문헌

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