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효과적인 도덕과 학습지도방안에 관한 고찰

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한국시민윤리학회 한국시민윤리학회보 제9집 1997.07 pp.65-75

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목차

1. 서론
2. 본론
  1) 질문지 활용
  2) 모듬학습
  3) 시각적 표현
  4) 제교과내용 통합활용
3. 결론
참고문헌

저자정보

한흥식 본지회 감사, 부산대 교수

참고문헌

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