목차
I. 문제의 제기
II. 교직과정의 역사적 고찰
III. 바람직한 교사상과 교사양성체제
1. 바람직한 교사상
2. 바람직한 교사양성기관
3. 바람직한 교사양성체제
IV. 교직과정의 발전 방향
V. 맺는 말
참고문헌
토론1
토론2
II. 교직과정의 역사적 고찰
III. 바람직한 교사상과 교사양성체제
1. 바람직한 교사상
2. 바람직한 교사양성기관
3. 바람직한 교사양성체제
IV. 교직과정의 발전 방향
V. 맺는 말
참고문헌
토론1
토론2
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