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고등학생의 효과적인 어휘습득 전략 연구

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박소영

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목차

영문요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  2.1 어휘의 개념
  2.2 어휘 교수 전략
 III. 의사소통 향상 위한 어휘 학습
  3.1 어휘(vocabulary)
  3.2 어휘교수의실제
 IV. 의사소통을 위한 어휘 습득 활동
  4.1 접미사와 접두어를 통한 어휘 학습
  4.2 실제 상황 어휘 교수
  4.3 한국인이 오류를 범하기 쉬운 영어 발음
  4.4 어휘 습득 평가
 V. 결론 및 제안
 참고문헌

저자정보

  • 박소영 Park, So-Young. 단국대학교

참고문헌

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