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한국어

본 연구에서는 수학 문장제의 구연에 따른 학생들의 문제 이해 정도를 분석하여 이러 한 형태의 학습이 학생들에게 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 한다. 학생들은 문 장제 구연을 통해 학생 개인에게 가장 편리하고 정확한 방법으로 문제를 표상하게 될 것이며 문제 이해 능력을 확장시키고 수학적 태도를 긍정적인 방향으로 구성하게 될 것이다.