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Research Paradigms in Teacher Education: Evidences from a Refereed Journal

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교사교육의 연구 패러다임

Hyun-Seok shin

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목차

I.  INTRODUCTION
 II. LITERATURE REVIEW
 III. METHODS
  1. Data
  2. Procedures
  3. Analysis
 IV. RESULTS
 V . CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS
 REFERENCES
 국문요약

저자정보

  • Hyun-Seok shin 신현석. 한남대학교 조교수

참고문헌

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