earticle

영어

The economy and society in this age are becoming more complex and diverse in a dynamic and networked world. In addition, diversity management has recently become interested in the public sector as well as in the private sector. The aim of Civic Education is to defend the beliefs and values of a democratic country and to protect the fundamental constitutional values (Grundwerte) that is based on human dignity. In this paper we present a way of organizational design of democratic civic education in Korea on the basis of case in Germany. In addition, concepts of diversity management were carefully presented and designed as a way for the organization of democratic civic education.

한국어

최근 각국의 조직환경 변화로 인해 다양성 관리에 대한 시대적 요청이 제기되고 있 다. 이는 민간기업에서 뿐만 아니라, 공공기관에서도 다양성관리의 관점이 고려의 대상 이 되고 있다. 민주시민교육은 민주주의 국가의 신념과 가치를 수호하고, 인간에 대한 존엄성을 토대로 하는 헌법의 근본가치에서 출발한다. 민주시민교육이 또한 시민의 정치사회화 과정으로 체현되기 위한 전제조건으로서 학교내외에서 계획적․의식적으로 제도화되어 야 한다. 따라서 본 논문은 독일의 경험과 사례를 근거로 우리나라 민주시민교육의 제도화를 위하여 정책방안으로서 민주시민교육 조직설계 방안을 다양성관리(Diversity Management) 의 개념과 함께 조심스럽게 제시하였다.

기타언어

Die Notwendigkeit für Diversity Management leitet sich aus gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Trends ab, die Veränderungen in der Arbeitswelt bewirken. Diversity Management wird als Konzept verstanden, das diese Trends aufgreift und nutzt. Auf gesellschaftlicher Ebene bewirken zahlreiche Faktoren eine steigende Heterogenität auf dem Arbeitsmarkt und bei den Beschäftigten in Organisationen bzw. in der öffentlichen Verwaltungen. Der soziale Zusammenhalt ist heute ein dringendes Thema in Südkorea aufgetaucht. Es wird schließlich zum sozialen Zusammenhalt einen Beitrag leisten, wenn man Konflikte, die im Rahmen der politischen Handlungen der Regierung zur Lösung von öffentlichen Aufgaben und Erfüllung von politischen Zielen hinsichtlich unterschiedlicher Interessen und Werte der Betroffenen entstehen, verhindern und effektiv meistern kann. Insofern braucht man die Institutionalisierung der politischen Bildung durch Diversity Management in Südkorea.