earticle

영어

The purpose of this study was to investigate the influence on the cinema therapy program when it applied to adolescents with school violence. The subjects of this study were middle school students with school violence exerted experience of the K middle school located in G city Subjects. The total number of subjects in this study was 58 subjects(experimental group 28, control group 30) and the program in progress for data collection started from November 4 to December 7 in 2013, twice a week, total 8 sessions of 90 minutes. The collected data were analyzed by using SPSS Programs, were subjected to frequency analysis and t-test showed result, that the group has participated in the program, significantly lower anger scores than the control group (t=.234, p<.01). Base on this results, the cinema therapy program of this study is considered to be the basis of the intervention program for prevention and reduction of school violence of adolescent.

한국어

본 연구는 학교폭력 가해청소년을 대상으로 영화치료 프로그램을 실시하고, 학교폭력 가해 청소년의 분노에 어떠한 영향을 주는지 그 효과를 알아보기 위하여 실시되었다. 본 연구의 대상은 G시에 소재한 K 중학교의 학교폭력 가해경험이 있는 중학생으로 대상자는 총 58명(실 험군 28명, 대조군 30명)으로 자료수집을 위한 프로그램 진행은 2013년 11월 4일부터 12월 7 일까지 1주일에 2회씩 총 8회기의 90분 회기로 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램를 사용하여 분석하였으며, 빈도분석과 t-test를 실시하였는데 그 결과, 프로그램에 참여한 실험 군이 대조군보다 분노점수가 유의미하게 낮게 나타났다(t= .234, P<.01). 이상의 결과로, 본 연 구의 영화치료 프로그램은 청소년의 학교폭력 예방 및 감소를 위한 중재프로그램의 기초가 될 것으로 생각하며, 추후연구는 연구대상자와 장소를 확대한 반복측정, 구체적으로 회기의 내용을 파악할 수 있는 질적 연구, 학교폭력 가해청소년만이 아닌 모든 중학교 학생에게 실 시하여 그 효과를 확인할 수 있는 반복 연구에 대하여 제언한다.