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영어

The purpose of this study is to investigate the effects between self-management and athletic satisfaction of a total of 287 golf players registered in the Korean golf Association in 2013 For this study, they were divided into three groups according to the type of school or the type of school they're attending : Middle School group(n=98), High School group(n=102), and College group(n=92). From our experience in conducting stepwise multiple regression analysis, we would make the following recommendations. First, male or female athletes attending middle school are satisfied with their athletic careers due to their mental management of the factors of the self-management. In case of those who attending high school, they have the satisfaction with their athletic careers through their body and mental management. But the interpersonal relationship is a significant factor to make college athletes satisfied with their athletic careers. Second, for male or female athletes attending middle school, the factor to contribute to the satisfaction with their external environment is the training management of the factors of the self- management. Those who are attending high school are satisfied with their external environment because of their mental management. In case of college athletes, while training and mental management affects male athletes, body management affects female athletes. Third, in terms of contribution to the satisfaction with social approval, male or female athletes attending middle school are related to the training management of the factors of the self-management. Those who are attending high school are to their mental management what those who are attending college are to their training and mental management.

한국어

본 연구는 2013년 대한골프협회에 등록된 중⋅고⋅대학 골프선수 중학교 98명, 고등학교 102명, 대학교 92명 총 287명을 이용하여 자료를 남⋅녀 선수 집단으로 분류하여 중⋅고⋅대학선수와 남⋅녀 선수 간 자기관리가 운동 만족에 미치는 정도를 분석하기 위해 단계적 중다회귀분석을 실시하여 자기관리가 운동만족에 미치는 정도를 규 명함과 동시에 운동만족을 고취시키는 데 필요한 이론적 근거를 제시에 목적으로 연구결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 중학교 남⋅녀 선수는 자기관리의 정신관리가 선수생활 만족에 기여한 요인으로 나타났고, 고등학 교 남⋅녀 선수는 몸 관리와 정신관리, 대학선수 남⋅녀 선수들은 대인관리가 선수생활 만족에 중요한 요인인 것 으로 나타났고, 둘째, 중학교 남⋅녀 선수는 자기관리의 훈련관리가 외부환경 만족에 기여한 것으로 나타났고, 고 등학교 남⋅녀 선수는 정신관리가 기여하였고, 대학 남자선수는 훈련, 정신관리가 여자선수는 몸 관리 요인이 외 부환경 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 중학교 남⋅녀 선수는 자기관리의 훈련관리가 사회적 승인 만족에 중요한 요인으로 기여하였고, 고등학교 남⋅녀 선수는 정신관리가 대학 남⋅녀 선수는 훈련, 정신관리가 사회적 승인 만족에 영향을 미치는 것으로 나타났다.