earticle

논문검색

《일반논문》

로스쿨의 출범과 법학교육의 위기 - 일본의 로스쿨을 중심으로 -

원문정보

The launch of Law School and the crisis of the legal education

박병식

피인용수 : 0(자료제공 : 네이버학술정보)

초록

영어

The domestic law school system, which was launched in March 2009 is intended to overcome the exclusiveness of th e previous law education based mainly on the judicial exam ination and to facilitate fostering legal practitioners with pr ofessional knowledge in diverse fields. However, since the i ntroduction of the law school system and the lawyer qualifi cation test, the present law school system has revealed a m yriad of problems against what was originally intended. First, professional education of law as a scholastic discipl ine has been degraded to technical education to foster mere skilled workers. Second, a couple of prestigious universities dominate successful applicants who passed the lawyer quali fication test. Last but not least, the legal competences of la w professionals from law school are being turned away from the law market and people despite their original intent to p rovide quality legal services. Our judicial system was heavily influenced by that of Jap an over the period of the Japanese colonial period with the presence of Japanese judicial system still strong in our legi slation and justice system today in various aspects. Our law school system was designed and built against the benchm ark of the Japanese counterpart launched in 2004. Howeve r, the Japanese law school system is faced with the greates t crisis ever as a total of 74 law schools continue to dwindl e with two schools closed and 18 others suspending the rec eipt of applicants. The average occupancy ratio of the rema ining 54 law schools is merely 69% with as many as 50% f ailing to fill up their quota. The law school (education to foster legal practitioners) co nstitutes one of the three critical axes together with the sc hool of law (law education) and law graduate school (educa tion to foster legal scholars). However, the institutional coo perative mechanism among these three major players in Ja pan is being disintegrated. The law education in the school of law is being hollowed out, the function to foster law sch olars is undermined, and the law school’s intended function to foster law professionals is also face with crisis. What cat ches out attention, in particular, is that the dismantling of the legal education system is not restricted to specific univ ersities but rather has started to cripple the national legal services in a comprehensive manner. Against this backdrop, this study aims to analyze the crisis of Japanese legal syst em following the launch of the law school system, identify i ssues and problems in domestic law schools and to come up with practical countermeasures.

한국어

2009년 3월 출범한 로스쿨 제도는 종래의 사법시험 중심 법조인 양성시스템의 문제점으로 지적된 법학교육의 폐쇄성과 불충분한 전문 인재 양성을 극복한다는 명분으로 도입되다. 그러나 로스쿨제도가 도 입되고 변호사 자격시험이 시행된 이후, 현재 로스쿨 제도는 그 도입 취지를 무색하게 할 정도로 많은 문제점을 드러내고 있다. 학문으로서의 전문 법학을 기능공 양성의 기술법학으로 전락시켜 법학교육의 전문성을 저하시켰으며, 특정 명문대학의 변호사 자격 시험 합격자 독식현상이 더 심화됐고 양질의 법률서비스를 제공한 다는 로스쿨 출신 법조인의 능력은 법률시장과 국민들로부터 부정 당하는 심각한 지경에 이르렀다. 우리는 과거 일제강점기를 거치면서 일본의 법제도를 계수했으며, 오늘날에도 입법과 사법 등 다양한 측면에서 많은 영향을 받고 있다. 우리 로스쿨도 2004년에 출범된 일본 로스쿨을 참고로 하여 설계되었 다. 그런데 일본의 로스쿨 제도가 총체적으로 위기에 봉착하고 있다. 총 74개에 달하던 로스쿨은 현재 2개교가 폐지되고 18개교는 모집을 정지한 상태이다. 54개 로스쿨의 평균 충원률은 69%에 불과하며, 정 원을 채우지 못한 곳이 50개교에 달한다. 로스쿨(법조인 양성교육)은 법학부(법학교육), 대학원(법학연구자 양 성교육)과 함께 법학 교육의 한 축을 이룬다. 그런데 일본에서는 이 3 자 간의 제도적 분업관계가 붕괴되고 있다. 법학부의 법학교육은 공동 화(空洞化)되고, 대학원의 연구자 양성기능이 떨어졌으며, 로스쿨의 법 조인 양성교육 기능도 위기에 봉착하고 있다. 문제는 이러한 법학교육 시스템의 붕괴가 특정 대학만의 문제가 아니라 국가 전체에 심각한 사 태를 초래하기 시작했다는 사실이다. 이에 본고에서는 로스쿨 출범에 따른 일본의 위기를 분석하고, 국내 로스쿨의 문제점과 대책에 대해 살펴보기로 한다.

목차

Ⅰ. 들어가며
 Ⅱ. 법학부의 위기: 법학부 교육시스템의 공과(功過)
 Ⅲ. 로스쿨의 위기: 법조인 양성교육의 이념과 문제점
 Ⅳ. 대학원의 위기: 연구자 양성기능의 저하
 Ⅴ. 마치면서
 참고문헌
 국문초록
 Abstract

저자정보

  • 박병식 Park Byungshik. 동국대학교 법과대학 교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    함께 이용한 논문

      ※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.

      • 7,900원

      0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.