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인성교육과 도덕교과 : 《 1분과 》

신체화된 인지로서 도덕적 직관의 도덕교육적 의의

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 인지과학의 발전과 신체화된 인지
 Ⅲ. 신체화된 인지로서 도덕적 직관
 Ⅳ. 신체화된 도덕적 직관의 도덕교육적 의미
 참고문헌

저자정보

  • 김동창 경기 부곡중앙고등학교
  • 이경원 진주교육대학교 도덕교육과 교수
  • 노영란 전남대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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