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인성교육과 도덕 치유 : 《 2분과 》

행복ㆍ덕교육을 위한 긍정심리학 성격강점 활용교육 프로그램의 적용과 평가

목차

Ⅰ. 들어가면서
 Ⅱ. 긍정심리학과 성격강점 상담프로그램의 개발
  1. 긍정 심리학의 성격강점활용 프로그램 및 교수전략의 선정
  3. 연구대상
  4. 측정도구와 자료분석
 Ⅲ. 성격강점활용 교육․치료 프로그램의 적용과 효과검증
  1. 1차 사전 검사시 즐거운 삶, 적극적인 삶, 의미있는 삶, 총행복점수, 자아탄력성, 자기주도적 학습능력, 우울척도, 만족감과의 상관관계 분석 균, 표준편차
  2. 실험집단의 2차 사전 검사 및 사후검사와 행복도의 변화
  3. 실험집단의 2차 사전 검사 및 사후검사와 성격강점(긍정적 성품) 점수의 변화
  4. 비교집단의 2차 사전검사 및 사후검사와 행복도의 변화
 Ⅳ. 논의 및 결론
  1. 요약 및 논의
  2. 결론 및 제언
 참고문헌

저자정보

  • 최용성 부산대학교 윤리교육과
  • 손경원 서울대학교 교육종합연구원 인성교육센터
  • 윤병오 매현중학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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