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목차
1. 서론
1.1. 문제제기 및 연구목적
1.2 선행연구
2. 적절성
2.1 적절성의 개념
2.2. 적절성의 구성 요소
3. 문자 언어에서 ‘-겠-’의 사용 양상
3.1 한국어 학습자의 ‘-겠-’의 사용 양상
3.2 한국어 모어화자의 ‘-겠-’ 사용 양상
4. 한국어 교육에의 적용 및 제안
참고문헌
1.1. 문제제기 및 연구목적
1.2 선행연구
2. 적절성
2.1 적절성의 개념
2.2. 적절성의 구성 요소
3. 문자 언어에서 ‘-겠-’의 사용 양상
3.1 한국어 학습자의 ‘-겠-’의 사용 양상
3.2 한국어 모어화자의 ‘-겠-’ 사용 양상
4. 한국어 교육에의 적용 및 제안
참고문헌
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참고문헌
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