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1. 들어가기
 2.  <표준한국어> 내용 분석의 원리로서 ‘학교 언어사회화’ 개념 분석
  2.1. ‘언어사회화’ 개념 정의
  2.2. 제2언어 교육을 위한 ‘언어사회화 접근법’
  2.3. ‘학교’ 환경의 언어사회화 요소
  2.4. 한국어(KSL) 학습 학생을 위한 ‘학교 언어사회화’ 모형
 3. ‘학교 언어사회화’의 관점에서 <표준한국어> 학교 생활 단원 내용 분석
 4. 결론
 참고문헌