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방송의 선정적, 폭력적, 비윤리적 콘텐츠 이용에 관한 인식과 대안 연구 : 학부모와 청소년들의 인식과 제안을 중심으로

원문정보

The Study of the Use of Broadcasting’s Obscene, Violent, and Unethical Contents : Focusing on Parents’ and Adolescents’ Perceptions and Suggestions

정의철, 이상호

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초록

영어

Broadcasting serves as an educational and socializing mechanism by influencing the public’s perception and attitude formation. In that sense, the freedom of broadcasting should be considered not just a freedom of broadcasting production/programing but also viewer rights. This research explores reasonable and useful regulation methods in response to the growth of obscene, violent, unethical contents as a consequence of the rising commercialization and competition trends for rating. In particular, this research investigates methods to protect children and adolescents from obscene, violent, unethical contents in that they are more vulnerable to broadcasting contents. Thus, this work combined a survey with an interview method to understand parents' as well as adolescents’ perceptions and opinions regarding diverse regulations and issues, such as safe hours for adolescents’ viewing, program classification, parental television guidance, media education and so on. Despite some differences, both adolescents and parents agreed that there were serious problems in terms of a degree of broadcasting programs’ obscene, violent, and unethical contents. Also, they suggested diverse alternatives both by regulative measures, including policies to support good program production, effective media monitoring, and improving present regulative measures, and by collective social activities and civic participation in the areas of broadcasting production and policy.

한국어

방송은 공중의 인식과 태도의 형성에 영향을 주는 등 교육과 사회화의 기능을 수행하기 때 문에, 방송의 자유는 단순한 제작·편성의 자유뿐 아니라, 공중의 시청권 차원에서 이해해야 한다. 본 연구는 방송의 상업화와 시청률 경쟁의 영향으로 선정적, 폭력적, 비윤리적 콘텐츠 가 증가하는 현실에 주목해 이를 합리적으로 규제할 방안에 대해 알아보았다. 특히, 아동과 청소년이 방송 콘텐츠로부터 쉽게 영향을 받을 수 있다는 점에서, 선정적, 폭력적, 비윤리적 콘텐츠로부터 이들을 보호할 수 있는 방안에 대해 탐색했다. 이를 위해 청소년과 학부모를 대 상으로 설문조사와 인터뷰 조사를 병행해 현행 청소년시청보호시간대, 프로그램등급제, 학 부모의 시청지도와 미디어교육 등에 대한 이들의 인식과 대안을 살펴보았다. 일정한 차이에 도 불구하고, 청소년과 학부모들은 모두 방송 내용에서 선정적, 폭력적, 비윤리적 내용의 정 도가 심각한 점에 동의하고 있었다. 또한, 그들은 좋은 프로그램 제작을 지원하는 정책, 효과 적인 미디어 모니터링, 현재의 규제 방법의 개선 등의 제도적 대안은 물론, 방송제작과 정책 의 영역에서 집단적인 사회운동과 시민의 참여를 제안했다.

목차

요약
 1. 문제제기와 연구목적
 2. 이론적 배경
  1) 방송의 공익성과 아동·청소년 보호 제도
  2) 청소년보호 제도의 수용자 관점의 맥락과 인식 연구
 3. 연구문제와 연구방법
 4. 연구결과
  1) 방송 이용패턴과 청소년보호 제도에 대한 인식
  2) 선호 프로그램 장르와 채널 및 선정성, 폭력성, 윤리성에 대한 인식
  3) 청소년보호 제도에 대한 학부모와 청소년의 인식 비교
  4) 인터뷰를 통한 청소년과 학부모의 경험과 의견, 정책대안 탐색
 5. 결론과 정책 제언
 참고문헌
 Abstract

저자정보

  • 정의철 Eui-Chul(Charles) Jung. 상지대학교 언론광고학부 부교수
  • 이상호 Sang-Ho Lee. 경성대학교 디지털미디어학부 조교수

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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