원문정보
초록
영어
The purpose of this study was to improve the official approval of information processing in national technical qualification based on NCS and plans of matching with industrial site. We have studied the contents of current exams and propose the new evaluation method of practical exam in information processing fields through grafting new trends of ICT and ability unit, fulfillment criteria in national competency standards(NCS). Also, we studied new qualification items of information processing exams and improve the types of exams. We verified the effect of exam through the pilot test and have feedback from the results. The results of this study are following. First, signal function about qualification of information processing. Second, examinee are experienced the simulation patterns of practical fields. Third the quality of examinee will be raised by the type of the exam is changed before OMR writing after essay question.
한국어
본 연구는 국가직무능력표준(NCS)체계 기반 국가기술자격검정 정보처리분야 실기시험의 평가방법 개선을 위한 연구 내용과 그 결과를 토대로 IT 자격 직종의 산업 현장성을 제고하 기 위한 방안을 도출하고자 수행하였다. 이를 위해 현행 정보처리 분야 등급별 종목(기사, 산 업기사, 기능사) 실기시험의 평가 방식, 출제 기준 등을 분석, 현업 IT 분야 소프트웨어 직종 의 산업 현장성 평가를 수행하였다. 그리고 정보기술 분야에 개발된 NCS의 직무 분석을 통 해 능력단위, 수행 준거 분석을 수행하여 현행 국가기술자격 실기시험 정보처리 분야의 문제 점 진단과 그 해결책 제시를 통해 평가방법 개선안을 도출하였다. 또한 현행 시험의 문제점을 분석하여 실무사례에 의한 융․복합적인 지필 평가가 이루어 질 수 있도록 개선하였다. 도출된 개선안은 실제 응시 자격을 충족하는 모의 평가 대상자를 선발하여 각 등급별 실기시험 모의 평가를 통해 검증하였고 검증 결과를 기반으로 평가 결과 분석을 통해 새로운 평가방법이 산 업 현장성 제고에 미치는 영향과 향후 전망을 제시하였다. 연구 결과를 통하여 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 정보기술분야 진입을 위한 등급별 필수 공통 능력 중심의 출제 기준을 제시함으로써 평가를 통한 자격의 신호 기능이 강화되었다. 둘째, 실무 시나리오 기반 의 문제 유형 구성을 통해 자격의 학습 기능이 강화되고 수험자로 하여금 다양한 산업 현장 실무를 체험할 수 있도록 하였다. 셋째, 객관식 시험에서 주관식 시험으로 전환함으로써 자격 취득자 질적 수준의 향상을 도모하였다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구 배경
1. 국가직무능력표준(NCS)
2. 정보처리분야 국가기술자격제도
Ⅲ. 정보처리 분야 현행 실기시험 분석
1. 정보처리분야 검정형 자격 현황
2. 정보처리분야 자격 분석
Ⅳ. NCS기반 실기시험 평가방법 도출
1. 연구 방법
2. 실기시험 개선안 도출
Ⅴ. 모의평가 결과 및 분석
1. 모의평가 대상자 선정
2. 모의평가 결과
Ⅵ. 산업현장성 제고 방안
1. 정보처리 자격의 산업현장성 제고 방안
2. 중ㆍ장기적 측면에서의 자격 발전 방안
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
Abstract
