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교육연극에서의 연극 만들기

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Process-Centered Playmaking in Education Devising Curricula for Drama Teachers

최지영

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목차

I. 여는 글
 II. '연극놀이’를 통한 '과정 중심의 연극만들기' (이론적 배경 및 고찰)
  1. 무대제작을 목표로 한 연극만들기 방법과는 차별화된 방법, 개념으로서의 '연극놀이’
  2. 놀이, 연극놀이, 연극의 연속선상, 곧 연속개념에 바탕을 둔 ' 연극놀이'
 III. 연극 만들기의 실제
  1. 1단계 : 문학작품을 통해 체험하는 연극놀이
  2. 2단계 : 문학작품 속의 연극적인 요소들
  3. 3단계 : 문학작품을 연극형식으로 옮기기
 IV. 맺는 글 : 분석 및 전망
  1. 단계별 분석
  2. 회별 분석
 Abstract

저자정보

  • 최지영 Choe, Ji-young. 연극놀이 연구소 놀者 대표

참고문헌

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