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초등학교 아동이 느끼는 재미를 기반으로 한 그림책 해석

원문정보

The fun of children by focusing on analysis of picture books

이선영

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초록

영어

The purpose of this study is to find and research the elements of picture books which cause children’s interests by analyzing picture books. For this purpose, twelve picture books were analyzed in two categories; the characteristics of picture books in themselves and the characteristics of the children in terms of children’s interests. The results of this study are as it follows; children enjoy reading picture books due to 1) the characteristics of picture books which present pictures and texts at once and the structure of story in it and 2) the inner characteristics of children which does not distinguish imaginative world from real world and research their surroundings for finding new things and extending their own world.

한국어

본 연구의 목적은 그림책 분석을 통해 아동들이 재미를 느끼는 그림책의 요소를 찾아 발견 하는 데 있다. 이 목적을 위해 12개의 그림책을 두 가지 범주로 나누어 분석했다. 그림책 그 자체의 특징과 아동의 흥미 그 자체의 특징을 두 가지 범주를 나누었다. 두 가지 범주로 나누어 분석한 결과는 두 가지로 볼 수 있다. 첫째, 그림과 텍스트가 한 번 에 보여지는 그림책의 특징과 그림책 특유의 이야기 구조에서 속에서 아동들이 느끼는 재미 를 찾을 수 있었다. 둘째, 아동들이 그림책을 읽으며 상상과 현실을 넘나들고, 새로운 것을 찾기 위해 주변을 탐색하고, 그들 자신의 세계를 확장해 간다는 아동들의 내적 특성 때문에 재미를 느낀다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 재미란?
  2. 그림책의 특성
  3. 아동의 특성
 III. 연구 설계
  1. 연구 대상
  2. 연구 방법 및 절차
 IV. ‘재미’ 요소로 본 그림책 해석
  1. 그림책 특성으로부터 오는 재미
  2. 아동의 특성으로부터 오는 재미
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자정보

  • 이선영 Lee, Sun young. 인천미산초등학교 교사

참고문헌

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