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목차
한국문화 교육의 현재와 미래
1. 학습자 유형에 따른 한국문화 교육 커리큘럼(김영순, 인하대학교)
2. 언어 교육에 필요한 문화 교육 내용의 적합성에 대한 논의(김해옥, 연세대학교)
3. 문화적 문식성의 의미와 과제(안경화, 서울대학교)
4. 문화적 관점의 도시 연구를 위하여 –도시의 지문(地文, 땅의 글)을 읽기 위한 문화교육학적 시선(오장근, 목포대학교)
5. 문화능력평가(오지혜, 세명대학교)
6. 한국 문화 교재의 발전적 방향을 위한 소고(윤영, 호남대학교)
참고문헌
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