목차
I. 序說
II. 敎師敎育의 基本方向
1. 敎職의 專門性 提高
2. 敎職의 倫理觀과 使命意識의 强化
3. 熱誠과 實踐力의 涵養
III. 政策方向
1. 敎員養成制度의 改善
2. 現職敎員의 硏修敎育 刷新
3. 敎員의 社會的 尊敬風土 造成
4. 敎職誘引體制 改善
II. 敎師敎育의 基本方向
1. 敎職의 專門性 提高
2. 敎職의 倫理觀과 使命意識의 强化
3. 熱誠과 實踐力의 涵養
III. 政策方向
1. 敎員養成制度의 改善
2. 現職敎員의 硏修敎育 刷新
3. 敎員의 社會的 尊敬風土 造成
4. 敎職誘引體制 改善
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