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한국어

녹음된 언어사례를 듣고 화자(話者)의 성을 잘 구별할 수 있다면 그 기준이 무엇인가를 찾고자 하는 것이 본 연구의 목적이다. 본 소고에서는 사회과학에서 많이 이용되는 요인분석(Factor Analysis)과 변수집략분석(Variable Clustering Analysis)을 통해 아동의 성별인식에 영향을 미치는 요인을 살펴보고자 한다.