원문정보
초록
영어
Since 2012, the government has attempted to stimulate the human resources businesses need and substantial R&D technology by promoting “Leaders in INdustry-university Cooperation” (LINC). They use the natural the relationship between industry and university develop and spread a variety of industry-university cooperation for mutual growth model leading universities and industries of the region. More than recent cooperation education, at the level of practical use, field oriented talent needed in the industry demand Internationalized talent which can become members of a global community cultivated with International perspective and insight. Furthermore, while currently each university’s circumstances and the position is different, and while this strategy, each unique, individual, specific international level’s Cooperation Education Plan is Established and operating actively, Governments and businesses will be able to train desired international academic centers’ advanced talent. We have come to hope that this will act as an important factor in furthering national competitiveness.
한국어
정부는 2012년부터 ‘산학협력서도 대학 육성사업’(LINC)를 추진함으로써 기업이 요구하는 인력양성, 실체적 인 연구개발 및 기술이전을 활성화시키려고 한다. 산업체와 대학사이의 유기적인 융복합 연계를 바탕으로 지역의 대 학과 산업의 동반성장을 위해 다양한 산학협력 선도모델을 창출·확산하고자 한다. 최근의 산학협력 교육은 보다 실 질 실용의 차원에서 산업 현장에서 필요로 하는 현장 중심형 인재, 국제적인 감각과 안목으로 글로벌 사회에 일원이 될 수 있는 국제화된 인재를 양성할 것을 요구하고 있다. 또한 현재 각 대학은 각각의 처해진 환경과 입장이 다르 며, 그 방안도 각각 다르게 독자적인 고유의 국제적인 수준의 산학협력 교육 방안을 수립하여 적극 운영할 때 정부 와 기업이 원하는 국제적인 산학 중심의 고급인재를 양성할 수 있을 것이며, 이는 나아가 국가경쟁력 확보에도 중요 한 하나의 요소로 작용할 것으로 기대된다.
목차
Abstract
1. 서론
2. 국제 산학협력 개요
2.1 산학협력에 대한 개요
2.2 다학제적인 인터랙티브 모션그래픽스교육 모형
3. 게임 디자인 교육 방안 사례 제안
3.1 개설 목적 및 교육 방향
3.2 교육과정 편성의 방향 및 교과목 명칭
3.3 학년 간 멘토링 시스템
3.4 전체 교육과정 안
4. 결론
ACKNOWLEDGMENTS
REFERENCES