earticle

영어

The purpose of the study was to examine influential relationship between social support, everyday creativity and career preparation behavior of university students, and to verify the mediating effect of everyday creativity between the variables. 363 junior and senior university students in Seoul and Gyeonggido province participated in the survey. The following are the results of the study: Firstly, information support had positive effects on the tool equipping activities and goal achieving activities which are components of career preparation behavior. Secondly, social support components of evaluation support and information support showed positive correlations with components of everyday creativity such as unique flexibility, alternative problem solving skills, adventurous pursuit of freedom, altruistic self-expansion, relational openness, characteristic independence, and inquiring immersion. Thirdly, as a result of verifying the everyday creativity of the students on career preparation behavior, higher creativity showed more positive effects on career preparation behavior. Fourthly, direct influencing relationships between social support, everyday creativity, and career preparation behavior and everyday creativity was shown to have a complete mediator effect on the relationship between social support and career preparation behavior.

한국어

본 연구는 사회적 지지, 일상적 창의성, 진로준비행동의 영향관계 및 사회적 지지가 일상적 창의성을 매개로 진로준비행동에 미치는 효과를 실증적으로 분석하고자 하였다. 이를 위해 수도권 대학생 중 고 학년 363명을 대상으로 설문조사를 진행하였으며 자료는 SPSS 2.0 및 AMOS 20.0으로 통계 분석을 실시하였다. 연구결과, 첫째, 평가적 지지와 정보적 지지는 독창적 유연성, 대안적 해결력, 모험적 자 유추구, 이타적 자아확산, 관계적 개방성, 개성적 독립성, 탐구적 몰입에 긍정적인 상관관계가 있는 것 으로 나타났다. 둘째, 정보적 지지는 진로준비행동의 구성요소인 도구구비활동과 목표달성 활동에 긍 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 일상적 창의성이 높을수록 진로준비행동에 긍정적인 영 향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 사회적 지지, 일상적 창의성, 진로준비행동 간에 나타나는 직접적 인 영향관계와 일상적 창의성이 사회적 지지와 진로준비행동간의 관계에서 매개효과를 갖는지 검증한 결과 일상적 창의성은 사회적 지지와 진로준비행동 간의 관계에서 완전 매개효과를 갖는 것으로 나타 났다. 연구결과를 토대로 대학생의 진로와 관련한 시사점을 제시하였다.