원문정보
An analysis on the Patterns of Domestic Tourism with Families and Travel Experience under the Five-day School Week System : Elementary School Parents
초록
영어
This study is aimed at investigating the patterns of domestic tourism with families and travel experience after the full implementation of the five day school week system. An empirical study targeted at parents of seniors in elementary school was conducted. Findings are as follows. First, the pattern of free, once to three times a year, and one night two day travel is most preferred. Portal sites/ communities or recommendations from friends are useful sources of information. Second, travel experience is classified as educational, aesthetic, deviant, and entertainment-relation. Third, hypotheses tests on the overall satisfaction with domestic tourism with families and travel experience show that educational, aesthetic, and recreational experiences have an influence on the overall satisfaction, while deviant experience does not. Fourth, the overall satisfaction with domestic tourism with families has a statistically significant effect on willingness to revisit and positive recommendations.
한국어
본 연구는 전면적인 주5일 수업제의 시행으로 인한 국내가족관광의 행태와 관광 체 험의 유형을 파악하고자 초등학교 고학년의 부모를 대상으로 실증 연구를 수행하였다. 실증 분석의 결과는 다음과 같다. 첫째, 국내가족관광의 행태를 분석해 보면, 개별자유여행이 가장 많았으며, 여행 횟 수는 1-3회, 여행 기간은 1박 2일이 가장 많았으며, 정보원천은 포털 사이트/커뮤니 티, 지인의 추천을 많이 활용한 것으로 파악되었다. 둘째, 관광 체험은 교육적 체험, 심미적 체험, 일탈적 체험, 그리고 오락관계적 체험 의 4개 유형으로 분류되었다. 셋째, 국내가족관광의 체험과 전반적 만족간의 가설을 검증한 결과, 관광 체험의 4 개 요인 중에서 교육적 체험, 심미적 체험, 오락관계적 체험이 전반적 만족에 영향을 미친 것으로 분석되었고, 일탈적 체험 요인은 관계성이 파악되지 않았다. 넷째, 국내가족관광의 전반적 만족은 재방문 의도와 긍정적 추천에 모두 통계적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 선행 연구의 검토
1. 주 5일 수업제
2. 국내가족관광의 체험
3. 국내가족관광의 만족과 행동 의도
Ⅲ. 연구의 설계
1. 연구 모형 및 가설의 설정
2. 조작적 정의와 척도
3. 조사 방법과 분석
Ⅳ. 연구의 결과
1. 표본의 특성
2. 국내가족관광 체험에 대한 요인 분석과 신뢰도 검증
3. 가설의 검증
Ⅴ. 결론 및 시사점
참고문헌
Abstract