earticle

1. 서론
 2. 한국어 능력 시험
  1) 분석 대상 및 분석 기준
 3. 체제 기준
  1) 평가 영역의 변화
  2) 문항 수의 변화
  3) 문제 유형 및 내용의 변화
 4. 평가 기준
  1) 시험 점수 체제
  2) 평가 기준 체제
 5. 문제점 및 개선 방향
  1) 문제점
  2) 개선 방향
 6. 결론
 참고문헌