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I. 서론
 II. 현행 특기적성 바둑교육의 문제점
  1. 바둑교육 입문교재 분석
  2. 특기적성 바둑교육의 입문ㆍ초급과정 설정 문제
  3. 특기적성 바둑부 운영과 수업지도형태
  4. 강의시간과 실전대국시간의 효율적 배분 문제
 III. 바둑의 원리와 특기적성 바둑교육의 목표
  1. 바둑의 원리
  2. 특기적성 바둑교육의 목표
 IV. 바둑교육 입문과정 학습의 네 가지 구성 요소
 V. 지도계획서와 교수학습지도안
  1. 지도계획서
  2. 교수학습지도안
  3. 어린이 바둑교육과 바둑용어
 VI. 평가방법과 급 체계에 대하여
 VII. 결론