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내러티브(Narrative)理論을 活用한 歷史授業의 構成方案 - 수업언어의 유형별 정리를 중심으로 -

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The formation ways of the history instruction with the narrative theory

내러티브(Narrative)이론을 활용한 역사수업의 구성방안 - 수업언어의 유형별 정리를 중심으로 -

崔益濟

안동사학회 안동사학 제5집 2000.12 pp.1-37
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목차

I. 머리말
 II. 내러티브 이론의 교과 교육적 검토
  1. 내러티브 이론의 정리
  2. 내러티브 속성의 통합적 활용
  3. 구성주의 이론의 적용 가능성
  4. 수업도구로서의 문제점과 대안
 III. 수업모형의 구성과 적용의 실제
  1. 수업모형의 설계
  2. 자료의 분류와 활용 방안
  3. 수업 지도안 예시
 IV. 맺는 말

저자정보

  • 崔益濟 최익제. 眞寶女子中學校 敎師

참고문헌

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