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[세미나]

프락시스와 기독교교육과정

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손원영

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목차

1. 여는말
 2. 교육과정 이론의 프락시스 접근
  1) 해방적 프락시스 접근
  2) 해석학적 프락시스 접근
 3. 기독교교육과정의 테오프락시스 접근
  1) 테오프락시스의 개념
  2) 테오프락시스로서의 기독교교육과정
 4. 맺는 말
 참고문헌

저자정보

  • 손원영 현 서울기독대학교 신학전문대학원 기독교교육학 교수, 연세대 신과대학 신학과(B.A.), 연세대 대학원 신학과(Th.M.), Boston College(Visiting Scholar), 연세대 대학원 신학과(Th.D)

참고문헌

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