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어휘의 노출빈도와 과제 관여도 수준이 한국인 영어학습자의 어휘 발달에 미치는 영향

원문정보

The interaction effects of exposure frequency and task-induced involvement on English learners’ vocabulary development

김지원, 임현우

한국외국어교육학회 외국어교육 제19권 제4호 2012.12 pp.349-373
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  • 김지원 Kim, Jeewon. 한국외국어대학교
  • 임현우 Lim, Hyun- Woo. 한국외국어대학교

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