원문정보
The Effect of Group Art Therapy on Self-Esteem and Ego-Integrity of Rural Elderly Women
초록
영어
In this study, the education is low, a single generation of rural elderly women who live in rural elderly women in group art therapy self-esteem and ego-integrity the effect of an increase in purpose. The paricipants were 6 elderly women used in senior citizen center in Y county of Iksan, Jeollabuk-do who have agreed to paricipate in this program. The program was carried out twice a week, total 18 times from 15 December 2011 to 16 February 2012. To verify the effectiveness of group art therapy self-esteem and ego-integrity measure pre-and post-implementation and effectiveness across were analyzed. First, the group art therapy on self-esteem of rural elderly women had a positive impact. Group art therapy program carried out by the self-esteem scale tests to verify the result of changes in self-esteem from both increased. Second, group art therapy ego-integrity of the rural elderly women had a positive impact. Group art therapy program conducted by the measure of ego-integrity scale test to verify the results of change in ego-integrity from both increased. Therefore, the group art therapy program had a positive influence on self-esteem and ego-integrity of rural elderly women.
한국어
본 연구는 집단미술치료가 학력이 낮고, 독거노인세대로 거주하는 농촌 여성노인의 자아존중감 및 자아통합감 증가에 미치는 효과를 알아보고자 하는데 목적이 있다. 연 구대상은 전라북도 익산시 Y면 농촌지역에 소재한 S경로당을 이용하시며 프로그램에 참여 의사를 밝힌 65세 이상의 여성노인 6명이며 2011년 12월부터 15일부터 2012년 2 월 16일까지 총 18회기에 걸쳐 주 2회, 60분간 미술치료를 진행하였다. 집단미술치료 의 효과 검증을 위하여 자아존중감과 자아통합감 척도를 사전, 사후에 걸쳐 실시하고 효과에 대하여 분석하였다. 첫째, 자아존중감 사전-사후 검사결과를 보면 사전검사 평 균은 집단미술치료가 농촌 여성노인의 자아존중감에 긍정적인 영향을 미쳤다. 집단미 술치료 프로그램 실시 후 자아존중감 척도검사에 의한 자아존중감 변화를 검증한 결 과 모두에게서 증가하였다. 둘째, 집단미술치료가 자아통합감에 긍정적인 영향을 미쳤 다. 자아통합감 척도검사에 의한 자아통합감 변화를 검증한 결과 모두에게서 증가하 였다. 따라서 집단미술치료가 농촌 여성노인의 자아존중감 및 자아통합감에 긍정적인 효과가 있음을 알 수 있었다.
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
3. 용어정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 노인의 이해
2. 노인 집단미술치료
3. 노인의 자아존중감
4. 노인의 자아통합감
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 연구절차
4. 집단미술치료 프로그램
5. 자료처리
Ⅳ. 연구결과
1. 자아존중감에 미치는 영향
2. 자아통합감에 미치는 영향
3. 프로그램 회기별 진행과정에 따른 변화
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract