earticle

영어

The purpose of this paper is to review the prose works published on DongYangJiGwang by Lee, chow- hong in detail, to study the aspects of hiscooperation with Japan. The aspects are as follows. First, ｢磐谷先生とその弟子達(반곡선생과 그 제자들)｣(Bangok and his pupils)(1942.12.) is a 9-page essay of containing cooperative with the ruling ideologyof Japanese Governor Kuniaki Koiso, which asserts to strive for completing theholy war through establishing moral Chosen with education. Second, ｢学制改革と学徒の覚悟(학제 개혁과 학도의 각오)(Reforms in the schoolsystem and the Pupils’ Readiness)｣(1943. 3.) is a 6-page essay cooperativewith Japan, which explains the fourth byJapan as ‘the royal order 113’ and adds his opinion. In this work, he describesthe Pacific War as an all-out war and asserts that home and school are a battlefield and all the people are warriors. Especially he insists that young pupilsand teachers should unite to complete the holy war realizing the essential unitand enjoy the spring in the paradise of Asia after driving out all the enemieswith respect to the reform of school system. Third, ｢青年と道義(청년과 도의)(The Youth and their Morals)｣(1943.7) is a4-page essay. It conveys his cooperative attitude with Japan criticizing thewestern liberalism spread throughout the daily life and liquidate the moral ofthe Orient and Japan and recover the moral of the Youth to perform the holywar. Fourth, ｢街頭瑣談(가두쇄담)(Miscellaneous Stories of the Street)｣(1943.11) isa 3-page essay, which delivers his cooperative attitude with Japan assertingthat the youth should strive to win the war even in the rear through the actof conscience and kindness.

한국어

이 글은 이주홍이 일제 말기 동양지광에 일문으로 발표한 산문 네 편을 살펴보고, 여기에 나타난 그의 대일 협력 양상을 검토한 것이다. 내용은 다음과 같다. 첫째, ｢磐谷先生とその弟子達(반곡선생과 그 제자들)｣(1942.12.)은 글의 제목과의 달리‘교육적 도의’를 통해 ‘ 도의의 조선을 확립하여 성전완수에 매진할 것’이라는 고이소 구니아키[小磯国昭] 총독의 통치정책을 따르는 대일 협력적인 내용을 담고 있는 9쪽 분량의 수필이다. 둘째, ｢学制改革と学徒の覚悟(학제 개혁과 학도의 각오)｣(1943. 3.)은 일본이 제4차 <조선교육령>(1943.3)을 ‘ 칙령 제 113’으로 발표한 것을 해설하고, 이에 대한 자신의 견해를 덧붙인6쪽 분량의 논설류의 글이다. 여기서 향파는‘황국의 도에 따른 국민의 연성’이라는 제4차 조선교육령의 교육목적을 설명하고, 이에 따른 전시체제 하의 학도의 각오를 웅변하고 있는 대일협력적인 내용이다. 셋째, ｢青年と道義(청년과 도의)｣(1943.7)는 4쪽 분량의 수필이다. 서양의 자유주의 사상이 일생 생활까지 침투하여 동양과 일본정신을 말살하고 있다고 비판 하고,성스러운 전쟁을 수행하기 위하여, 본래의 도의로 돌아가 청년의 명예를 되찾아야 한다는 대일 협력적인 내용을 담고 있다. 넷째, ｢街頭瑣談(가두쇄담)｣(1943.11)은 3쪽 분량의 수필로서,청년들이 양심과 친절을 갖고 총후(후방)에서 전쟁의 승리를 위해 노력해야 한다는 대일 협력적인 내용을 담고 있다.