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외상 후 성장 연구의 국내 동향과 과제

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Research on Posttraumatic Growth in Korea: Trends and future directions

김지경, 장현아

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초록

영어

This study aimed to analyze the research trends in the 65 academic dissertations and papers published in journals in Korea during the period between 2005 and 2013, focusing on methodologies and contents. According to the results, it has been found that in the case of study carried out in terms of methodology, the number of studies focused on common people who reported a traumatic experience was the highest, and in the case of thematic trends, the process research accounted for the largest part. As for the developmental stages, the number of studies focused on adulthood was the highest, and in the case of trauma-causing accidents experienced by the participants in the studies, the experiences of disease and death accounted for the largest part. And the PTGI was the most used measuring instrument, and in the aspect of research design and major data analysis methods, only the cross-sectional studies were carried out. It was also found that there were less qualitative studies than quantitative studies, among which the correlational analyses was the most used method. In terms of the contents, it was found that the studies on posttraumatic growth were mostly focused on gender, age, including rumination factors that are known as a cognitive process. Based on the findings in this study, the implications were discussed with suggestions.

한국어

본 연구는 2005년부터 2013년까지 국내에서 발표된 학위논문 및 학술지 논문 65편을 대상으로 방법론적 측면과 내용적 측면에서 연구의 동향을 분석하였다. 그 결과 방법론적 측면에서 연구대상은 일반인 중 외상 경험을 보고한 사람들을 대상으로 한 연구가 가장 많았으며, 주제별 동향은 과정연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 발달 단계별로는 성인기를 대상으로 한 논문이 가장 많았고, 연구대상자들이 경험한 외상적 사건 경험의 유형으로는 질병 및 죽음을 경험한 경우가 가장 많은 것으로 나타났다. 측정도구로는 PTGI를 가장 많이 사용하였고, 연구 설계 측면 및 주요자료 분석방법 측면에서는 횡단연구만 이루어졌으며 질적연구에 비해 양적연구가, 그 중에서도 상관분석을 가장 많이 사용한 것으로 나타났다. 내용적 측면에서 외상 후 성장은 성별과 나이, 인지과정인 반추 변인이 가장 많이 연구된 것으로 나타났다. 끝으로 이러한 결과를 바탕으로 연구에 대한 시사점과 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.

목차

요약
 방법
  분석 대상 및 선정
  분석 절차
 결과
  발행연도별 논문 수
  방법론적 분석
  내용 분석
 논의
 참고문헌
 Abstract
 부록

저자정보

  • 김지경 Ji Kyung Kim. 대전대학교 아동교육상담학과
  • 장현아 Hyun A Chang. 대전대학교 아동교육상담학과

참고문헌

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