earticle

영어

The purpose of this study is conducting the logotional persuasive strategy which is not only for the speaker and audience but also for both of them added empathic communication. First I considered the existing persuasive viewpoint critically. And I suggested the logotional persuasive strategy, analyzing the lawyer speech which were lines in TV drama ｢I hear your voice｣. Because the persuasive speech was regarded as the one-way conduction and purposive speech, it is emphasized to discuss the matter reasonably in education. But the education must teach the students that it is important to communicate with others putting oneself in another's place and to form a bond of empathy. So we must teach the persuasive method of not only logos but also ethos, pathos. In this process both of speaker and audience will emphasize and experience of consciousness change each other.

한국어

본고에서는 기존 설득에 대한 관점을 비판적으로 고찰하면서 화자만이 강조되는 설득, 청자만을 중시하는 설득이 아닌 화자와 청자가 상호작용하는 소통이가 미된 설득의 관점에서 공감적 소통을 위한 감성적 설득 전략을 제시하고자 하였다. 드라마 ｢너의 목소리가 들려｣1)에서의 ‘변호사’ 화법 분석을 통해 감성적 설득 전략을 제시하였다. 기존 일 방향적이고 목적지향적인 개념으로 간주되었던 ‘설득 화법’은 지나치 게 로고스 적이고 이성적, 합리적인 면에 치중하여 교육 되었고, 이로 인해 토론과 같은 대표적인 설득 화법 교육이 너무 경쟁만을 강조하면서 대립 양상으로 진행 되었다. 하지만 공동체의 함의와 공감을 목적으로 하는 교육의 장에서는 설득 화 법 교육을 함에 있어서 학생들에게 상대의 입장을 이해하면서, 나와 다른 입장에 대해서도 같이 생각하고, 소통하는 것을 주요한 가치로 인식하도록 해야 한다. 그 러기 위해서는 감성적 설득 방식을 로고스 적인 이성적 설득 방식과 더불어 가르 쳐야 한다. 그래야 마음의 움직임을 통해 청자는 화자와 공감하면서 의식의 변화 를 경험할 수 있게 되는 것이다.