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초록
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본 연구의 목적은 기존 대학 ERP 시스템 문제점을 분석하고 이를 해결하기 위한 대안으로 애자일방 법론을 적용하여 효과를 검증하는 것이다. 기존의 방법론과 애자일 방법론의 접목이 대학 ERP 프로젝 트 성공에 영향을 미치는지와 프로젝트관리 측면에서의 효과를 분석하기 위해 실증연구를 수행하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 이론연구를 통해 애자일 방법론을 효과적으로 적용할 수 있는 방안을 제시하고 대학 ERP 프로젝트 성공을 위해 애자일 방법론 도입이 필요함을 확인하였다. 특히 사 용자 요구사항 대응에 애자일 방법론을 적용함으로써 프로젝트관리 9가지 지식영역 중 연구범위에 포 함되지 않는 조달관리를 제외한 통합관리, 인적자원관리, 의사소통관리 측면에서의 효과를 확인함에 따 라 대학 ERP 프로젝트 성공을 위해 사용자 요구 사항 변화에 대한 대응과 커뮤니케이션의 중요성을 확 인할 수 있었다. 또한 애자일 방법론을 도입함에 있어 프로젝트관리자 및 프로젝트 리더의 역할을 제시 하고 애자일 도입 장애 요소 분석을 통해 실패방지 주요지표를 제시하였다.
목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
2.1 대학의 대내ㆍ외적 환경 분석
2.2 대학 ERP의 이론적 배경
2.3 애자일의 이론적 배경
2.4 PMBOK 프로젝트관리와 애자일 프로젝트관리의 차이
III. 연구 방법 및 설계
3.1 애자일 적용 방안
3.2 연구 방법
3.3 애자일 적용 필요성 검증
3.4 주요 설문 내용
IV. AHP 기법을 이용한 분석
4.1 데이터 채택 및 분석 기준
4.2 응답자 일반 현황
4.3 애자일 방법론의 4대 가치에 대한 가중치
4.4 애자일 방법론이 대학 ERP 프로젝트 성공에 미치는 효과
4.5 애자일 방법론의 적용이 대학 ERP 도입 문제해결에 미치는 효과
4.6 애자일 방법론 적용 시 프로젝트관리 지식영역에서의 효과
4.7 프로젝트관리자 및 프로젝트 리더의 역할
4.8 대학 ERP 프로젝트에서 대학이 얻을 수 있는 효과에 대한 가중치
4.9 애자일 방법론의 단점에 대한 인식도
4.10 애자일 방법론의 적용 장애 요인
V. 결론
<참고문헌>
I. 서론
II. 이론적 배경
2.1 대학의 대내ㆍ외적 환경 분석
2.2 대학 ERP의 이론적 배경
2.3 애자일의 이론적 배경
2.4 PMBOK 프로젝트관리와 애자일 프로젝트관리의 차이
III. 연구 방법 및 설계
3.1 애자일 적용 방안
3.2 연구 방법
3.3 애자일 적용 필요성 검증
3.4 주요 설문 내용
IV. AHP 기법을 이용한 분석
4.1 데이터 채택 및 분석 기준
4.2 응답자 일반 현황
4.3 애자일 방법론의 4대 가치에 대한 가중치
4.4 애자일 방법론이 대학 ERP 프로젝트 성공에 미치는 효과
4.5 애자일 방법론의 적용이 대학 ERP 도입 문제해결에 미치는 효과
4.6 애자일 방법론 적용 시 프로젝트관리 지식영역에서의 효과
4.7 프로젝트관리자 및 프로젝트 리더의 역할
4.8 대학 ERP 프로젝트에서 대학이 얻을 수 있는 효과에 대한 가중치
4.9 애자일 방법론의 단점에 대한 인식도
4.10 애자일 방법론의 적용 장애 요인
V. 결론
<참고문헌>
저자정보
참고문헌
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