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효의 관점에서 다문화 가정의 고부간 갈등 연구

원문정보

The Hyo of the mother-in-law and daughter-in-law in terms of multicultural conflict studies

이외승, 곽종형

한국효학회 효학연구 제19호 2014.06 pp.139-163
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초록

영어

In this study, the Hyo of the conflict in terms of foreign and daughter-in-law and the impact of stress on psychological well - being investigated. Research results show that appeared in the Hyo foreign parents-in-law-based cultural differences and the difficulty of communicating with the daughter-in-law and mother-in-law of the home Korea generally is recognized as another negative stress Wellbeing emerged as an important social issues likely to be I will high. Based foreign daughter-in-law mother-in-law and parents-in of women than men were higher conflict, communication and cultural stress and perceived stress was also an important factor, and the daughter- in-law 'living' rather than 'non-living' at the negative welfare feels a sense of could know that. In order to solve these social issues and foreign policy support is needed to put the parents-in-law to daughter-in-law to understand the of the country will be offering Hyo cultural education programs, Daughter-in-law and parents-with foreign participation can enhance the understanding of each other and more Hyo programs and recreational social sex education should be provided to the child's will. Foreign daughter-in-law also provides for the systematic Korea education programs can enhance verbal communication, so involved and requires constant attention of educators, and parents-and daughters-in -law conflict and stress that can provide counseling and treatment programs shall

한국어

본 연구는 효의 관점에서 외국인 며느리와의 갈등 및 스트레스가 심리적 복지감에 미치는 영향에 관하여 연구 하였다. 연구에서 나타난 결과를 보면 외국인 며느리를 둔 시부모들은 효사상의 문화적 차이와 의사소통의 어려움으 로 우리나라 일반적 가정의 고부갈등과는 또 다른 스트레스로 인식되어 부정적 복지감이 중요한 사회적 이슈 로 대두될 가능성이 높다하겠다. 외국인 며느리를 둔 시부모는 남자보다 여자인 시어머니와의 갈등이 높게 나 타났으며, 문화적 스트레스와 의사소통 스트레스도 중요한 요인으로 인식되었고, 며느리와의 ‘동거’ 보다는 ‘ 비동거’시에 부정적인 복지감을 느끼고 있음을 알 수 있었다. 이러한 사회적 문제를 해결하기 위해서는 정책적 지원이 필요하며 외국인 며느리를 두게 된 시부모들에게 며 느리를 이해할 수 있는 며느리나라의 효 문화교육프로그램이 제공되어야 할 것이며, 외국인 며느리와 시부모 가 함께 참여하여 서로의 이해를 높일 수 있는 효 프로그램이나 레크리에이션 등을 제공하여 자녀의 사회성교 육도 제공되어야 하겠다. 또한 외국인 며느리에 대한 체계적인 국어교육프로그램을 제공하여 언어적 의사소 통을 증진시킬 수 있도록 교육자의 지속적인 관심과 참여가 요구 되며, 시부모와 며느리간의 갈등 및 스트레 스를 해소할 수 있는 상담 및 치료프로그램 등이 제공되어야 한다.

목차

<요약>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 이론적 배경
 Ⅲ. 연구방법
 Ⅳ. 연구결과 및 분석
 Ⅴ. 결론
 <참고문헌>
 

저자정보

  • 이외승 Lee Oe-Seung. 중앙신학대학원대학교
  • 곽종형 Kwak Jong-Hyung. 성산효대학원대학교

참고문헌

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