earticle

1. 들어가는 말
 2. 다문화가정 자녀의 현황 및 다문화교육의 필요성
 3. 다문화교육과 고전문학을 활용한 한국문화교육
  3-1 다문화 교육 자료로서의 고전문학의 가치
  3-2. 고전수필을 활용한 한국문화교육의 효용성
  3-3 고전수필로서 ‘설’의 특징과 ‘슬견설’의 내용 구조
 4. 교육연극을 활용한 한국문화교육
 5. 다문화가정 자녀를 위한 한국문화교육의 실제
 6. 나가는 말
 참고문헌