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《Session 5》한국어교육 Ⅱ

한국어교육을 위한 화용표현 연구

목차

1. 들어가며
 2. 용어의 정립
  2.1. 관용표현
  2.2. 상용표현
  2.3. 담화표지
  2.4. 기타
  2.5. 화용표현
 3. 화용표현의 특성과 교육
  3.1. 의미적 특성
  3.2. 형태ㆍ통사적 특성
  3.3. 화용표현의 교육
 4. 맺는말
 참고문헌

저자정보

  • 김태한 동국대학교
  • 이정란 이화여자대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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