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분과별 발표 : 《Session1》한국어 발음 교육 I

중국어를 모국어로 하는 한국어 학습자의 연음 규칙 적용에 관한 연구 - 문장 낭독을 중심으로-

목차

1. 서론
 2. 한국어의 연음 규칙
 3. 연구 방법 및 절차
 4. 연구 결과
  4.1 받침이 그대로 연음되는 경우
  4.2 겹받침인 경우
  4.3 ‘ㅎ’ 받침이 생략되는 경우
  4.4 ‘ㅎ’ 약화가 일어나고 연음이 되는 경우
  4.5 후행 모음이 /이/일 때(구개음화)
  4.6 먼저 중화규칙이 적용된 후에 연음되어야 하는 경우
 5. 결론
 참고 문헌

저자정보

  • 정미지 서울시립대학교
  • 김성규 서울대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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