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분과별 발표 : 《제6분과》한국 문학 교육 II

한국어 교육을 위한 일상문화 수용 위계화 연구 - 초·중급 태국인 학습자를 중심으로

목차

1. 들어가기
 2. 문화수용에 관한 단계적 접근
 3. 태국인의 일상문화 습득 시 이질성 요인
 4. 태국인을 위한 문화 항목 위계화
 5. 결론
 참고문헌

저자정보

  • 박철웅 한국외국어대학교
  • 이효숙 선문대학교

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

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